项目名称：基于项目教学的《液压与气压传动》课程综合改革和实践
项目来源：浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目（kg2015429）
项目组成员：倪君辉、詹白勺、余伟平
主要改革点：
1）实施基于典型装置的现场实践教学，学生课堂参与液压元件的拆装或回路的搭建，增加学生动手操作和实践机会，拉近课堂和现实的距离。
2）实施模块化液压项目教学，独创性地将课程整体分化为4个项目子任务，贯穿课程教学全过程，“逼迫”学生课内课外参与项目工作，培养学生团队合作意识和创新精神，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3）液压项目教学考核方法推行组内评价、组间互评、教师考核“三位一体”的评价方法，注重学习的过程性评价，有效避免了组内个人及项目小组“打酱油”现象，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生创新及团队合作。
