暖冬之际，青春重聚，依依校友心，浓浓母校情。12月9日，在2023年校友返校日之际，新伟德国际1946安排了一系列形式丰富的校友返校日活动，用满满热情欢迎校友们返校，共忆青春，共展蓝图，共促发展。在校友座谈会上，新伟德国际1946党委书记李友富老师对校友们的到来表示热烈欢迎，向校友们介绍了近年来学院的发展情况，就学院现在的办学情况、学科布局、人才培养等情况进行了详细介绍，并向长期以来关心和支持学校、学院建设发展的...

为拓宽学生就业与实习渠道，加强学院与企业之间的全方位沟通交流，更好地为企业输送高素质、高水平的综合性技术技能人才，推动毕业生高质量充分就业。12月7日，新伟德国际1946党委副书记梅娇一行赴临海开展访企拓岗活动，前往浙江伟星新型建材股份有限公司走访调研。在走访过程中，走访老师参观了伟星新材公司的净水展厅、PPR管件车间、智慧仓储物流中心以及检测中心。通过实地参观，对伟星新材的生产环境、设施设备等有了更直观...

12月7日下午，新伟德国际1946在学院S501会议室召开2024年国家自然科学基金项目申报进展汇报会。新伟德国际1946院长陈鹏展、副院长林树森出席，申报24年国家自然科学基金的老师参加。会议由院长陈鹏展主持。会上，申报教师对基金题目、摘要、前期研究内容以及创新点等方面进行陈述汇报，并回答了大家的提问。与会老师听取了大家的汇报后，认为他们的研究方向明确，选题合适、思路清晰。同时也从题目优化、内涵更准确、方案更明确、表...

日前，TI杯2023年全国大学生电子设计竞赛（浙江赛区）竞赛总结暨颁奖典礼在杭州电子科技大学举行。​新伟德国际1946电气工程专业参赛学生在本次竞赛中，共获得全国一等奖1项，省二等奖6项，三等奖2项，并获浙江赛区最高奖项“TI专项奖”。值得一提的是电源类9组学生参赛，全部获奖。取得电源类项目参赛为止最好成绩。2023年8月2-5日，全部参赛学生进行4天3夜的封闭式赛题制作；8月9-10日，在杭州电子科技大学进行作品测评...

为进一步拓展就业市场，深化校企合作,推进高质量就业,全力促进毕业生好就业、就好业。11月29日，新伟德国际1946党委书记李友富、党委副书记梅娇一行赴天台开展访企拓岗活动。在座谈会上，李友富老师介绍了新伟德国际1946的办学规模、专业设置、毕业生数据等相关情况，说明本次访企拓岗活动旨在加深与企业的交流合作，了解企业行业发展现状，促进毕业生更好就业。百赞塑胶相关负责人对学院老师的到来表示热烈欢迎，介绍了企业的历史...

11月27日下午，中国矿业大学博士生导师王殿辉教授应邀来我们新伟德国际1946开展学术交流并作《深度随机配置学习理论及工业应用前景》及《国基金项目申报书撰写及科研论文写作指导》专题学术报告。新伟德国际1946院长陈鹏展、副院长林树森出席，相关专业教师、申报24年国家自然科学基金的老师及部分研究生参加。会议由院长陈鹏展主持。人工神经网络及深度学习技术是人工智能领域长期活跃并最具影响力的研究分支。然而，由于误差反传...

​11月27日上午，新伟德国际1946党委在党员之家召开党委会，专题研究学院党建和统战工作。会议由党委书记李友富主持，学院党政班子，党支部书记参加。会上全体人员认真学习了习近平总书记对宣传文化工作做出的重要指示，李友富作专题党课《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》，从人口规模、共同富裕、两个文明、人与自然关系、和平发展道路五个方面，详细阐述了什么是中国式现代化，中国式现代化的本质要求以及如何实现中...

11月27日上午，新伟德国际1946在“心空领航”心理辅导站召开党委会，专题研究学生心理健康工作。学院党委副书记梅娇主持会议，学院党政领导班子、党支部书记、组织员参加会议。梅娇汇报了新伟德国际1946心理健康工作情况，具体介绍了学院学生心理健康状况、“心空领航”心理辅导站的工作开展情况、目前面临的困境。学院党委书记李友富肯定了学院心理健康工作取得的成效，并提出三点建议：一是要高度重视心理健康工作，加强学生心理...

为进一步帮助学生调整情绪，缓解压力，建立积极的情绪态度，更好的学习、生活。11月24日中午在新伟德国际1946“心空领航”心理辅导站开展“1+1乐学工作坊”第190期活动。本期活动的主题为“释压舒心，健康成长”，由张益伟担任导师，23级学生代表参与。活动初，进行了一个简单的破冰行动，让大家有了一个初步的认识。活动中，张益伟讲解了不同种类的情绪对人身体、心理的影响。并介绍了一些摆脱不良情绪的方法，如合理宣泄法、转...

2023年11月13日-17日，新伟德国际1946开展3+0.5+0.5校企联合培养企业中期走访，走访杰克科技、银轮股份、飞跃机电、双环传动等20多家区域企业。本次中期走访主要由校内指导教师带队，去企业现场实地了解学生实习开展情况，并与学生、企业方开展座谈会。会上，学生畅谈自己在企业的实习内容、实习收获及不足；企业指导教师评价了学生2个月以来的实习表现，普遍对学生表现感到满意，也希望同学尽快转变“学生思维”，以“企业人、社...